Когда нужна игровая терапия?
Иногда как родитель вы замечаете, что ребёнку не по себе. Возможно, он часто злится, грустит, напряжён или, наоборот, замкнут. Игровая терапия может помочь, когда одних разговоров недостаточно.
Как проходит терапия?
Если вы думаете о том, чтобы записать ребёнка на игровую терапию, вам, конечно, хочется знать, чего ожидать. Ниже описано, как проходит работа в Play Bay.
Почему игра?
Для детей игра – естественный способ исследовать и переработать свой опыт. В игровой комнате может возникнуть всё что угодно: истории, роли, решения, конфликты и новые возможности.
-
Запись и первичная встреча
Всё начинается с вашего обращения. Мы коротко обсуждаем, что побудило вас искать помощь, и договариваемся о первичной встрече.
Заранее я попрошу вас заполнить анкету о развитии вашего ребёнка.
Первичная встреча проходит без ребёнка, чтобы мы могли спокойно и открыто поговорить о ваших тревогах и вопросах. Мне интересно, как развивается ваш ребёнок и в чём его сильные стороны, как дела дома и в школе, какие отношения в семье и какие важные события могут играть роль. Вместе мы формулируем запрос и обсуждаем, чего вы ожидаете от игровой терапии.
-
Знакомство с ребёнком
После первичной встречи я знакомлюсь с вашим ребёнком. Я рассказываю, кто я, показываю игровую комнату и объясняю – так, как подходит возрасту ребёнка, – что такое игровая терапия и чем она может помочь.
-
Этап наблюдения
Затем следуют от пяти до шести сессий наблюдения. У ребёнка есть время освоиться со мной и с игровой комнатой.
Во время этих сессий я наблюдаю, как играет ваш ребёнок, какие темы и чувства проявляются в игре и как складывается контакт между нами. После этапа наблюдения я пишу отчёт. На встрече мы обсуждаем мои наблюдения и вместе формулируем цели дальнейшей терапии.
-
Этап терапии
Игровая сессия длится около пятидесяти минут и обычно проходит раз в неделю. Во многом ребёнок сам решает, во что и как играть. Это может быть игра-фантазия, строительство, рисование, движение или игра с фигурками, животными и другими материалами.
Я следую за инициативой ребёнка, включаюсь в игру, когда это уместно, и откликаюсь на то, что происходит в игре и между нами. Иногда я задаю вопросы, называю то, что вижу, или обозначаю границу. В другие моменты, наоборот, даю пространство и жду. Каждый ребёнок развивается по-своему и в своём темпе.
-
Оценка и завершение
Во время терапии мы продолжаем общаться. Примерно после десяти сессий мы назначаем промежуточную встречу. При более длительной работе такие встречи регулярно повторяются.
На этих встречах мы обсуждаем, как идёт работа, какие изменения вы замечаете дома и в школе и как продвигаются цели терапии. Мы также смотрим вперёд и оцениваем дальнейший ход и возможную продолжительность терапии.
Когда приходит время завершать, я готовлю ребёнка к прощанию. У ребёнка есть возможность оглянуться на свой опыт. Также мы назначаем заключительную встречу, на которой вместе вспоминаем исходный запрос, обсуждаем, каких целей удалось достичь и как вы можете и дальше поддерживать своего ребёнка.
Есть вопросы или хотите познакомиться?
Хотите обсудить, может ли игровая терапия помочь вашему ребёнку? Свяжитесь со мной.
Связаться